DETUROPE - The Central European Journal of Regional Development and Tourism 2009, 1(1):15-37 | DOI: 10.32725/det.2009.003
A jelenlegi mőszaki-technológiai fejlődés olyan széles körő kompetenciákat követel az emberektől, melyekkel életük végéig képesek lesznek új tudás megszerzésére és készségek elsajátítására.
A társadalom perifériájára szorult emberek számára a munka világa szinte elérhetetlen, ha nem kapnak lehetőséget iskolázottságuk, képzettségük növelésére.
Ugyanakkor ezeknek az embereknek sajátosak a munkaszokásaik, de a képzéssel szembeni elvárásaik is.
A cikkben bemutatott oktatás-orientált hulladékgazdálkodási projekt egy lehetséges megoldást kínál a perifériára szorult emberek képzési kényszere és sajátságos képzési szükségleteik összehangolására.
The current technical and technological development seeks a large kind of competencies from individual that they could be able to attain a new knowledge and skills in their entire lifetime.
For the people jammed on the periphery of the society the human resource market is practically unattainable, if they do not get a possibility to increase their learning and qualification.
In the same time these people have a very particular working habits, as well as acceptations in teaching.
The presented teaching-oriented Waste Management project offers a possible solution for the harmonization of learning pressure and learning needs of people jammed on the periphery of the society.
Published: March 31, 2009 Show citation
ACS | AIP | APA | ASA | Harvard | Chicago | Chicago Notes | IEEE | ISO690 | MLA | NLM | Turabian | Vancouver |
This is an open access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0), which permits use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original publication is properly cited. No use, distribution or reproduction is permitted which does not comply with these terms.